martes, 23 de diciembre de 2008

Biología

Jóvenes:

En este vinculo encontraran un video de como ocurre la captura de una bacteria por parte de un neutrofilo. Este video fue grabado en los años 50 por el profesor David Rogers en la Universidad de Vanderbilt (Tennesse, U.S.A) y en el se observa un neutrofilo "capturando" una bacteria: Staphylococcus aureus, microrganismo patógeno presente en la piel, fosas nasales y garganta de las personas.

Se destaca la flexibilidad del neutrofilo para esquivar los globulos rojos y su capacidad de seguir a la bacteria gracias a las sustancias químicas que esta libera (Quimitaxis). Finalmnete fagocita la bacteria y la destruye.

http://www.youtube.com/watch?v=I_xh-bkiv_c&eurl=http://www.microsiervos.com/archivo/ciencia/video-neutrofilo-persiguiendo-bacteria.html&feature=player_embedded

Química: Tabla Periodica

Jóvenes:

En este vínculo encontraran un video interesante sobre las posibles "variedades" de la tabla periodica.

http://www.youtube.com/watch?v=fBQnhLGT9RM&feature=PlayList&p=D7B9335243C40072&index=6

Biología: Taller de Recuperación

En este vinculo encontraran el taller de reucperación de biología. Deberan entregarlo el día 16 de Enero de 2009 y la siguiente semana será evaluado oralmente.

http://docs.google.com/fileview?id=F.78021c19-402f-4c38-8fdc-30382a29d0d2

Biología:Taller de vacaciones

Jóvenes:

En formato .pdf encontraran el taller de biología para trabajar en vacaciones. Deben entregarlo el día viernes 16 de Enero de 2009

http://docs.google.com/fileview?id=F.5d24c035-ffb4-4687-8821-7cf1d904256c&hl=en

martes, 4 de noviembre de 2008

Quimica: Plasma y superfluido

Jóvenes:

A continuación encontraran vínculos para más información sobre el concepto de plasma, que vimos en Química.

Plasma
Balas de plasma provocan las auroras boreales: Ejemplo de la acción del plasma en el universo. Nota tomada de Ciencia@NASA, portal de la NASA.

miércoles, 29 de octubre de 2008

Biología: Células Sanguineas

Estas imagenes fueron tomadas de sciencephotolibrary

En la siguiente imagen observan

- Globulos rojos (rosado),
- Un linfocito (citoplasma:morado y núcleo más intenso) y
- Plaquetas (células más pequeñas moradas)









En la siguiente imagen se observan:
- Globulos rojos (rosado pálido)
- 4 Neutrófilos que se caracterizan por su núcleo con varios lóbulos.






En la siguiente imagen se observan:
- Glóbulos rojos (rosados)
- Un neutrofilo (núcleo lobulado)
- Un basófilo (citoplasma morado e irregular)
- Un linfocito (la célula más pequeña y morada)










En la siguiente imagen observan:

- Glóbulos rojos (rosados)
- Monocito: La célula sanguinea más grande (caben aproximadamente 3 eritrocitos)
- Se observan unas pocas plaquetas




lunes, 27 de octubre de 2008

Quimica: Conversión de temperaturas

En el vínculo de trabajo de campo encontraran un archivo en Excel para que verifiquen las conversiones que se pueden dar con las escalas de temperaturas.

Trabajo de campo

Biología: Tejidos humanos

Las imagenes que se veran a continuación fueron tomadas del portal: sciencephotolibrary.

Epitelio Pseudoestratificado: Se observan los núcleos en diferentes posiciones debido al tamaño de la célula (color rosado). La células de la superficie se llaman ciliadas, producen moco y favorecen el movimiento de las sustancias extrañas. El tejido en amarillo es tejido conectivo.
Epitelio de traquea.
















En la siguiente imagen se observa en la parte más superior el tejido epitelial pseudoestratificado con algunas cilias. Enseguida se encuentra el tejido conectivo. Luego capilares (en rojo), cartilago (naranja) y hueso (morado). Mucosa nasal








Tejido Conectivo: Se observa los núcleos de los fibroblastos, células que conforman el téjido conectivo y que son alargadas (forma estrellada).








Fibroblastos: Tinción especial en la que se observan los fibroblastos.







Glándulas: Se observa tejido epitelial en los conductos (circulos) y que se ha especializado para poder secretar sustancias útiles al cuerpo humano (color rosado:glándulas sudoriparas). Los demás conductos(en morado) corresponden a glándulas sebaceas.






En la siguiente imagen encontraran un corte de piel, donde se observa glándulas sebáceas (color:rosado claro) junto a un folículo piloso.





Para sus preguntas y comentarios



Jóvenes:

Para que nos podamos comunicar y sus preguntas sean útiles para todos pueden agregar comentarios a los textos que encontraran en el blog. Para hacer esto, inician haciendo click en el vínculo que dice comentarios y ahi se despliega una pantalla en la que podrán escribir su pregunta o comentario (ver imagen anexa) y al final oprimir publicar comentario



domingo, 26 de octubre de 2008

Debate: Biología

Jóvenes:

A continuación encontrarán 3 archivos así:

- Archivo relacionado con el debate y la forma en que lo trabajaremos (power-point) : http://docs.google.com/Present?docid=dgjgtfj4_1hhsfzst5&invite=ft99t8x

- Archivo que les indica como realizar un resumen pues lo necesitan para las lecturas que van a hacer y para el documento que me tienen que entregar (word): http://docs.google.com/Doc?id=dgjgtfj4_15fwqrkddx

- Archivo que les indica como valorar una página en internet, para que puedan recoger información de buena calidad para el debate: http://docs.google.com/Doc?id=dgjgtfj4_14dvzm67d9

martes, 14 de octubre de 2008

Química: Temperatura en animales

Existe una gran diferencia entre animales de sangre fría y caliente. En el vínculo que esta al final del texto encontrará más información al respecto.

De sangre caliente y fría

lunes, 13 de octubre de 2008

Química: Temperatura de un cuerpo (gas)

En el vínculo que encontrara al final del texto podrá realizar 3 actividades relacionadas con la temperatura y la Energía cinética de un cuerpo (gas).
Inicie la actividad viendo como se desplazan las partículas sin ningún tipo de calentamiento. Luego revise las actividades (A1,A2 y A3) que encontrara en la práctica:

A1: Diferentes formas de calentar un cuerpo.
A2: Energía interna y temperatura
A3: Haciendo cálculos.

Trabajo de campo

miércoles, 8 de octubre de 2008

Biología:Métodos utilizados en el estudio de células y tejidos

La biología celular, requiere conocer un panorama general de los métodos de estudio de las células pues es importante observar tamaño, forma, color, función, peso, densidad, apariencia, volumen, textura y otras características.

A los métodos de estudio de las células, se les denomina MÉTODOS CITOLÓGICOS y al método de estudio de los tejidos MÉTODOS HISTOLÓGICOS. Hay muchos, y todos tienen como fín estudiar características generales y especiales de las células desde varios puntos de vista. Así, tenemos ALGUNAS técnicas y métodos como:

Ø Técnicas de Microscopía : Para la observación detallada de los objetos y estructuras, como por ejemplo su morfología y tamaño.

Ø Técnicas de Coloración ó Tinción: Para teñir las células ó partes de ellas y comprobar componentes químicos ó destacar estructuras y que auxilian a la microscopía, como por ejemplo para conocer el detalle de una membrana.

Ø Técnicas de Centrifugación : Para separar componentes pesados de ligeros en una muestra líquida como la sangre.

Ø Técnicas de Cultivos Celulares: Para el crecimiento y desarrollo en condiciones controladas de células, como las bacterias.

Ø Técnicas de Pruebas Bioquímicas: Que permiten realizar experimentos y determinaciones acerca de las características químicas de las células, como por ejemplo la determinación de cantidad ó tipo de azúcares presentes.


El microscopio es un instrumento que permite observar objetos no perceptibles a simple vista, a través de un sistema óptico compuesto por lentes de cristal que al ser atravesadas por la imágen de un objeto se amplifican.






Aprendiendo Biología y Química

Este blog fue creado con el objetivo que los estudiantes tengan un punto de encuentro para complementar y ampliar las clases presenciales.